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sábado, 16 de junho de 2012

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PROFESSORAS DO CAP TÊM TRABALHOS APROVADOS EM EVENTO SEDIADO EM SÃO PAULO




As Professoras do Departamento de Educação do CAP, Gercina Dalva, Ghisleny Brasil e Jacicleide Melo tiveram trabalhos aprovados no XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE que ocorrerá entre os dias 23 a 26 de julho deste ano na Faculdade de Educação da UNICAMP (Campinas - São Paulo).

O objetivo geral do encontro é socializar e debater pesquisas, estudos e propostas sobre a Didática e as Práticas de Ensino como áreas de conhecimentos específicos, áreas disciplinares e áreas de práticas pedagógicas, destacando seu compromisso público e político com resultados do ensino e da aprendizagem de qualidade nos diferentes níveis e modalidades, no contexto da definição e das implicações do Plano Nacional de Educação (2012-2022).

O XVI ENDIPE se propõe a ser um espaço de articulação de trabalhos que, ao considerarem o ensino como prática social e com base nos campos teórico e disciplinar da Didática e das Práticas de Ensino, indiquem caminhos e perspectivas teóricas, metodológicas e políticas para a superação dos entraves que geram cada vez mais uma desigualdade social, a partir da sonegação do ensino de qualidade, como direito de todos que passaram a ter acesso à escolaridade. 

As professoras farão apresentação oral dos seguintes trabalhos:


Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEXTOS E DESAFIOS
Autores: Elaine Luciana Silva Sobral, Jacicleide Ferreira Targino da Cruz Melo, Milena Paula Cabral de Oliveira 
Área Temática: 2.3 Programas de Formação de Professores: entre concepções, propostas e experiências. 


Título: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: COMPARTILHANDO SABERES E REFLEXÕES
Autores: Gercina Dalva, Jacicleide Ferreira Targino da Cruz Melo, Maria Ghisleny de Paiva Brasil.
Área Temática: 2.3 Programas de Formação de Professores: entre concepções, propostas e experiências.


Professoras: Gercina Dalva, Ghisleny Brasil e Jacicleide Melo

Todos que fazem o CAP parabenizam as professoras e ficam na torcida para que obtenham bons resultados.

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